南海区首席班主任王剑平老师
时间:2014/4/11 12:04:15        来源:        点击量:3927
        王剑平,男,大学本科,汉语言文学专业毕业,中国共产党党员,党支部书记,中学语文高级教师。南海区首席班主任、南海区“十佳班主任”、佛山市首批名班主任、广东省中小学名班主任,广东省中小学名班主任工作室主持人。2006年以来连续多届被聘请为“南海区班主任讲师团成员”、“南海名班主任评审小组成员”、“佛山市班主任讲师团副团长”。2010年1月被聘为佛山市名班主任工作室特约研究员。2010年1月18日被聘请为广东省《中小学德育》杂志“品牌工作室”讲师团成员。 王老师多次参加省级与国家级德育科研课题并取得了丰硕成果,有十多篇文章发表在省级国家级刊物上。获得南海区首届中小学德育创新成果特等奖,广东省“基础教育课程改革加强德育研究”实验课题研究“先进个人”,“全国首届中学主题班会大赛”一等奖,是全国教育科学规划教育部重点课题骨干实验教师,被中央教科所评为“全国基础教育科学研究先进个人”。近几年在全国做了几百场专题报告,在“班级文化建设”及“小视频大教育”的研究方面有自己独到的心得,获得了有关专家和广大班主任的首肯与好评,被誉为“有思想的实践者”。
        王剑平老师教育思想
        1、师生观——
        新时代的师生关系应该是亦师亦友,师生应该互相尊重,以心换心才能够和谐共进。课堂上教师传道授业解惑启智,课堂下师生平等交流其乐融融。
        2、人才观——
        没有高远的目标,没有良好的品德修养,那么一个人就会知识越多越反动。学生在学校里面学习,首先是要学会做一个好人,一个有修养的人,其次才是培养能力,增长知识,提升能力。理想的人才应该是德才兼备,以德为先。
        3、育人理念——
        在王老师的教育百草园里,没有杂草,任何一颗苗都会开出灿烂的花儿,哪怕是一朵羞涩的不起眼的小花,它也能够装点春天。教师应该想方设法给学生安装好方向盘与大动力的发动机,让他们的人生列车能够自动牵引,不需要外力的推拉就能够奔向人生的目标。
        教师还需要引领学生思考:我们的人生应该走向哪里,我们想成为什么样的人,“你就是你想成为的那个人”。
        班级需要改造,人生需要雕琢。班主任的使命是以班级文化为建设核心,让学生自知、自立、自制、自治、自为,打造理想班级。只有在国家与学校课程的基础上进行开发班级课程,促进个性发展。只有量身定做出有特色班级建设课程,着力打造学生修身、广识、发展个性、提升智力的平台,才能达到我们的教育目的。
        理想的班级应该是这样的:从外部看,家长与学生都愿意到那个班去读书,那是一个奋进的,积极向上的集体。从内部看,同学们团结和谐,其乐融融,充满浩然正气,人人明白自己的人生目标,正直善良,宽容乐观。老师乐教,学生乐学。
        4、语文观——
        语文课堂应该成为最有趣的课堂之一。它不应该是苦着脸皱着眉的听,不应该是教师滔滔不绝的讲,学生昏昏欲睡的熬。语文课不止是教会学生课本上的字词句,更应该是人生的语文,社会的语文,生活的语文。课堂上教师可以眉飞色舞,可以手舞足蹈,学生或面带微笑沉浸其中不知时之已过,或者全身心投入课堂虽室外有鸿鹄翩飞而不觉,或眼光如有无形的线、如追光灯一般随着教师的走动而聚集移动。
        5、育人语录:
        细节体现教养;
        提前五分钟等于准时;
        一个人终身需要做的事情是不断提升自己的品德修养;
        有准备的人就是准备成功的人;
        对人生没有进行规划的人就没有美好的未来。
        王剑平老师的讲座专题有
        小视频大教育、“自为教育”特色班级文化建设、主题班会系列化、做一名幸福的老师(师德师风教育)、教师职业生涯设计、打造卓越教育团队、孩子我们该如何爱你(怎样做一名优秀的家长)。



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