简要课题背景：
    每年香港、广州都会举办漫画节，北京、上海、武汉、重庆、郑州、杭州等大城市近年来都以不同形式的漫画展展现国内外的漫画，吸引了大批的青少年参与。显然，漫画已在我国相当普遍，漫画对当代青少年产生了很大的影响。可是较多的是负面影响，正面影响甚少。与漫画大国——日本相比，刚好相反，这能不引起我们的关注吗?为什么在我国引起负面影响的漫画，在邻国日本却早已视为一种文化。青少年现时是如何看待漫画，我们应如何正确对待漫画，使它在这一代青少年中产生积极影响？这些问题都激起我们极大的兴趣。

课题研究的目的和意义：
1.研究青少年现时对漫画的态度及漫画对青少年年的影响，提出建议，使青少年正确对待漫画，产生积极良好的影响。
2.研究漫画的发展趋势，使青少年更好地对待漫画。

研究方法：文献研究法，调查研究法。

任务分工：
一、全体成员共同收集文本材料：
1.邱婉媚、关燕珊、刘攀、李雪华、叶凯筠负责在图书馆收集相关资料；
2.林祺晓、罗慧明、周赛玉、孔顺意、孔繁健、潘宏谓负责上网收集相关信息。
二、邱婉媚、关燕珊、刘攀、李雪华、叶凯筠负责向有关人群访问调查。
三、孔顺意、孔繁健、潘宏谓负责整理文本资料。
四、林祺晓、罗慧明、周赛玉撰写论文或制作网页。

活动步骤：四个阶段
第一阶段：收集文本资料，加深对研究对象的了解。
（1） 研究有代表性的漫画杂志与书刊，加深对研究对象的认识。
（2） 上网查阅有关情资料报。
（3） 到图书馆查阅最新的漫画咨迅与有关知识。
（4） 到书店了解相关信息。
（5） 在节假日到近地参加相关漫画节，了解漫画发展近况。
第二阶段：调查访问有关人员，群众，听取他们的意见，了解他们对漫画的态度、评价和认识；派发问卷调查。
拟的访问的对象：
1， 漫画的主要阅读群——各中学的初中生及高中学生。
2， 书店售货员主要向他们了解漫画书的销售，出租漫画情况。

第三阶段：整理文本资料，筛选、分析有关信息；研究分析问卷调查结果，统计数字资料；讨论研究论文的撰写与网页的制作。
第四阶段：听取组员意见，分析、比较、研究重要的资料与信息，撰写论文或制作网页

问卷调查表
1， 你喜欢什么类型的漫画：
A．喜欢 B．一般 C．非常 D．无兴趣
2， 你通常在什么时候看漫画：
A．理性的，人生哲理强的 B．搞笑的 C．动作型 D．叙事型
3， 假日花多少时间看漫画：
A．1小时 B．半天 C．大部分 D．全部
4， 你的漫画书通常是：
A．腐蚀人的思想 B．没有什么特别影响 C．纯属娱乐 D．获得课外知识
5， 你会模仿漫画中人物的行为：
A．暴力，色情 B．益智故事 C．童话故事 D．历史故事
6， 漫画对你的学习有什么影响？
A．增加课外知识，提高学习成绩 B．影响学业 C．没什么影响
7， 家长和大部分老师对漫画的态度是：
A．坚持反对看漫画 B．提倡多看漫画，有助学习班 C．适当看，仁不可过量
8， 就你而言，最深刻的一套卡通或漫画是：
A．B．C．D．
9， 你对现时中国漫画有何评价：
A．很好 B．还好 C．不好 D.很差
10， 你对中国漫画发展前景有何评价：
A．前途无量 B．有惊无险 C．坎坷不平 D．九死一生